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山東五指成拳,探索全環(huán)境立德樹人新路徑
2024-12-19 10:05:33 編輯:李新花

□本報記者 趙琳 張蓓

育才造士,為國之本。12月17日至18日,山東省全環(huán)境立德樹人暨新時代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進會在濰坊召開,來自省直部門單位、各市、學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會議,觀摩交流,奮力推動我省全環(huán)境立德樹人和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校是立德樹人的主陣地。通過濰坊高新雙語學(xué)校的一組展示墻,與會同志感受到了“全天生活皆教育”的理念。校長湯善香介紹,他們每月開設(shè)兩次家長課堂,與家長保持溝通,鼓勵他們更加主動地參與到家校合育中。在濰坊市北辰中學(xué),走廊的墻上貼滿了小紙條,專門為學(xué)生提供心理調(diào)適技巧。學(xué)校還設(shè)了兩個信箱,學(xué)生可以通過寫信的形式傾訴煩惱,心理老師定期查看信箱進行解答。

“成績固然重要,但健康才能伴隨人終身成長?!币晃粎⑴c觀摩的高校老師告訴記者,這些小而實的做法,能夠及時為孩子們提供科學(xué)的幫助,護航成長之路。

環(huán)境就是無聲的教育。濰坊市奎文區(qū)金都社區(qū)新時代文明實踐廣場上設(shè)有“書香亭”“家風(fēng)亭”“賢達長廊”,掛著各式各樣的木質(zhì)、紙質(zhì)書簽,寫滿了各家各戶的家風(fēng)家訓(xùn),讓每一處角落都成為寶貴的教育資源。在濰坊高新區(qū)鳶都社區(qū)“鹿非馬社區(qū)成長中心”,600多平方米的空間被劃分為兒童靜心操作、閱讀、家長課堂等多個區(qū)域?!昂⒆釉谶@里可以操作益智玩具,家長也能聊聊天、聽聽課?!本用裰莒o一有空就帶著孩子來。不僅如此,每周,社區(qū)公益家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢團隊還會前來“坐診”,與居民面對面交流。

像這樣的社區(qū)帶娃新模式,濰坊已建成16處,還有6處正在建設(shè)中。山東省泰山教育創(chuàng)新研究院鹿非馬事業(yè)部拓展中心負(fù)責(zé)人李琨介紹了鹿非馬社區(qū)成長中心的“公益+市場化”運作模式,引起了大家的興趣?!吧鐓^(qū)提供場所和基礎(chǔ)配套,我們負(fù)責(zé)教具、圖書、服務(wù)人員及部分水電費,每個家庭每天收費3元,保證項目能夠持續(xù)良性運轉(zhuǎn)?!?/p>

如何遵循青少年認(rèn)知規(guī)律、如何創(chuàng)新開設(shè)思政課……推進會上,部分市和省直部門單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志、媒體代表、專家等交流工作經(jīng)驗,共同探討下一步工作。

用好家庭這一人生的第一個課堂,德州市夏津縣委書記沙淑紅介紹,夏津縣推動家風(fēng)建設(shè)嵌入全環(huán)境立德樹人各領(lǐng)域,出臺了任務(wù)清單,18個成員單位分工明確、配合密切、協(xié)同推進,推動家風(fēng)融入課堂、融入家教、融入實踐、融入線上。

淄博市張店區(qū)科苑街道泰苑社區(qū)整合社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站、科普公園等陣地,打造“青春健康俱樂部”聯(lián)盟,開拓青春健康工作室、心靈氧吧、沙盤游戲室、青春健康大講堂、科普室等七大功能空間。泰苑社區(qū)黨委書記、居委會主任黃樂樂表示,通過構(gòu)建“家、社、網(wǎng)、心”共育模式,為未成年人打造“一個好玩的俱樂部、一個靠譜的朋友圈、一個夢想的加油站”。

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的根本課程。在這方面,學(xué)校、媒體都進行了有益探索。

人民網(wǎng)黨委委員、監(jiān)事會主席唐維紅表示,人民網(wǎng)發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢,在推進“大思政課”領(lǐng)域進行了創(chuàng)新探索。濟南市市中區(qū)委書記鞠正江介紹,充分發(fā)揮省會中心城區(qū)優(yōu)勢,用好用活名校高校、社會人才等各類資源,與山大、山財、濟大、省實驗高中等共同建設(shè)市校區(qū)域性科教基地,探索人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式。山東師范大學(xué)黨委書記馮繼康認(rèn)為,推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),關(guān)鍵在教師和教學(xué)。2021年,省教育廳依托山東師范大學(xué)設(shè)立山東省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心,中心成立以來,把加強教師研修交流作為推動工作的關(guān)鍵抓手,聚焦理論和時政熱點累計組織20余場跨學(xué)段、分專題的集體教研活動,先后承擔(dān)10余次不同學(xué)段思政課骨干教師能力培訓(xùn)任務(wù),基本建立了定期交流與重點研訓(xùn)相結(jié)合的工作機制。

青少年一代是網(wǎng)絡(luò)的“原住民”,如何用好網(wǎng)絡(luò)的力量,以德潤網(wǎng)、成風(fēng)化人?省委網(wǎng)信辦首席專家朱德泉介紹,省委網(wǎng)信辦廣泛動員和引導(dǎo)機關(guān)、學(xué)校、家庭、社會共同參與網(wǎng)絡(luò)立德樹人,一方面加強網(wǎng)上正面宣傳、加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播,另一方面,加大網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法力度,強化網(wǎng)絡(luò)綜合治理,涵養(yǎng)立德樹人清朗網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

會場外,設(shè)置了“山東省全環(huán)境立德樹人暨新時代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進會”成果展區(qū),包括各地典型經(jīng)驗展示、優(yōu)秀出版物、文創(chuàng)產(chǎn)品、心理健康線上服務(wù)平臺等,與會人員認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。大家深深感到,學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)、心理健康“五指成拳”,大中小學(xué)一體推進,定能畫出全環(huán)境立德樹人“同心圓”,培養(yǎng)更多奮發(fā)向上的新時代好少年、好青年。

來源:大眾新聞客戶端

編輯:李新花

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